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核心素养 中职学生“赢在职场”系列课程
发表时间:2017-02-21     阅读次数:     字体:【

核心素养 中职学生“赢在职场”系列课程

一、课程背景:

党的十八大报告强调,立德树人”是教育的根本任务。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出,要深入回答“培养什么人、怎样培养人”的问题,就要“研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准”,同时“依据学生发展核心素养体系,进一步明确各学段、各学科具体的育人目标和任务”。

2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,确定了人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。而中职生学生作为中国学生独特的一个群体,身心特点、学习任务等与其学段不同,应在发展核心素养方面这一大方向指导下打造中职自己的特色。

基于此,本公司在深入调研的基础上,联手教育专家、企业HR、中职骨干教师,开发了“赢在职场”中职生核心素养系列课程。

二课程框架:

一年级

序号

课题

核心目标

主要内容

1

心灵握手

帮助学生迅速接纳新同学、新老师、新环境。

1.破冰活动;

2.团队组建;

3.中职生角色认知。

6

2

目标管理

帮助学生树立有效目标并付诸行动

1.目标的重要性;

2.目标制订的SMART原则;

3.目标如何有效执行。

6

3

时间管理

帮助学生分清“轻重缓急”,高效利用时间

1.时间管理四象限;

2.“撕撕你的人生”大型活动;

3.“猴子法则”

6

4

团队合作

帮助学生树立团队意识,学会与他人合作

1.协作:“齐眉棍”;

2.方法:“无敌风火轮”;

3.执行力:“变形虫寻宝”

4.互补:“过电网”。

8

5

高效沟通

帮助学生掌握与人沟通技巧

1.沟通过程:编码—解码;

2.“7.38.55”法则;

3.换位思考:ABC法则;

4.倾听与赞美;

5.四型风格;

6.高台演讲。

12

二年级

序号

课题

核心目标

主要内容

1

思维能力

帮助学生拓展思维,培养创新能力。

1.想象力训练;

2.工具:思维导图;

3.团队思维:六顶思考帽;

4.创新思维:头脑风暴。

8

2

问题解决

帮助学生建立积极解决问题的意识,掌握解决问题的方法与工具。

1.问题意识:没有问题就是最大的问题;

2.凡5W1H解决法;

3.丰田追问法;

4.PDCA法。

8

3

自我营销

帮助学生建立“销售自我”意识并掌握相关方法。

1.黄金7秒;

2.经典开场;

3.冰山模型。

6

4

服务意识

帮助学生树立服务意识并形成习惯

1.服务意识:服务无处不在;

2.服务三步曲;

3.服务的不同境界。

4.实战演练。

8

5

创业能力

帮助学生了解公司运营过程,掌握创业基本要素。

大型SIYB沙盘创业游戏:

1.企业盈亏;

2.市场供需;

3.市场营销。

4.创业计划书。

8

三年级

序号

课题

核心目标

主要内容

1

成功面试

帮助学生了解面试基本流程并掌握相关技巧。

1.推荐材料准备;

2.1分钟自我介绍;

3.面试常见问题应对;

4.面试模拟。

8

2

职场形象礼仪

帮助学生打造得体职场形象。

1.面试着装;

2.职场着装;

3.社交礼仪。

6

3

职场生存

帮助学生“赢在职场”。

1.职场菜鸟:三个月的魔咒;

2.如何与上司相处;

3.如何与同学相处;

4.职场生存十计。

6

4

职业规划

帮助学生树立长远职业规划。

1.霍兰德职业兴趣测试;

2.职业方向抉择;

3.职业规划书;

4.展示。

6


 
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